ドレメ課題9（5-2）スモック完成！

4月の後半から作り始めた教科書5巻の第二課題、スモックが完成しました！ヽ(ﾟ∀ﾟ)ﾉ

教科書には4種類のスモックが載っていて、基本形の割烹着のようなデザインを作る方が多いようです。私は課題提出後もエプロンとして使えそうなスモック2のデザインを選びました。

そでつけなしで早くできそうだったのも理由のひとつです(^^;)なにせ期間が迫っている。。

ひもを前後で結ぶことで、洋服のように立体になります。エプロン風の家庭着です。

簡単そう！っと思っても、そこは課題。やはり丁寧さを求められ、思っていた以上に時間がかかりました。

こういう服ってあまり身近にないしピンとこなかったけど、着てみたらそういえば保育士さんがこういうスモック着ているイメージあるような…？

後ろと前はヨークで繋げて、肩にギャザーをよせるデザイン。

ボタンは母から、買ったけど在庫になってしまったキラキラボタンをもらいました。

裾のカーブは見返しを付ける始末にしました。

提出課題では初めての始末も多くて苦戦しました。。

ポケットは3つ。不規則柄だから柄あわせしなかったけど、どうなんだろう…

付けたあとに、ちょっと後悔。合わせた方が良かったかも。

細かい作業が多くて、うわっ面倒〜！っという気持ちを抑えて淡々と進めていったら、思いのほか完成が見えてきたのでGWのお休みに一気に進めました。

コツコツやって、途中でとばしていた課題8の製図をやろうと思っていたけど、結局併行するよりひとつずつ完成させた方が早い！ってなってしまい、コツコツに向かない性格だと再認識(´・ω・｀)

今後の課題について

4月末に4-2を提出したので、返却までまだ時間がかかるはず。

その間にさくっと次回提出の課題8ローブ製図を終わらせてしまいたいです。

実物制作に時間がかかるので、ローブの次は順序とおりにスラックスの製図にするか、次の実物制作子ども用ワンピースを優先するか迷います。

今のところ、受講期間修了まで良いペースで進めてはいるのですが、いかんせん心配になります。。

でも学習のこと考えると、実物の添削を待ってからの方が勉強になりそう…うーむ迷う。。